Κάποτε, η μορφή του δασκάλου ήταν σχεδόν ιερή για όλους και για τους μαθητές μα και για τους γονείς. Ο σεβασμός των μαθητών προς τους καθηγητές ήταν απλώς αυτονόητος, όχι από φόβο, αλλά από αναγνώριση της προσφοράς τους.
Στο πέρασμα των χρόνων, όμως, αυτή η σχέση άλλαξε. Η αυστηρότητα έδωσε τη θέση της στην οικειότητα, δυστυχώς πολλές φορές εις βάρος της ισορροπίας και του αμοιβαίου σεβασμού.
Σήμερα, παρατηρείται συχνά το φαινόμενο της έλλειψης ορίων και δυστυχώς της υποτίμησης του ρόλου του εκπαιδευτικού. Συνέπεια του φαινομένου είναι η αποδυνάμωση του σχολείου και φυσικά οι καθημερινές σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικού προσωπικού και μαθητών. Δεν πρέπει να ξεχνάμε πως ο σεβασμός δεν είναι μονόδρομος. Ο σεβασμός είναι μια σχέση αλληλεπίδρασης που χτίζεται από όλους μαςκαι από τους μαθητές, αλλά και από τους γονείς και καθηγητές.
Οι γονείς
Δεν πρέπει να ξεχνούν πως παίζουν καθοριστικό ρόλο. Πρέπει να συνειδητοποιήσον πως όταν ακυρώνουν ή υποτιμούν τον δάσκαλο μπροστά στο παιδί, στέλνουν ξεκάθαρα το λάθος μήνυμα πως δεν χρειάζεται να τον σέβεται.
Η αλήθεια όμως είναι όμως είναι πως οφείλουν να στηρίζουν τους εκπαιδευτικούς, να επικοινωνούν με ψυχραιμία μαζί τους και να λύνουν τυχός διαφωνίες ή παρεξηγήσεις με διάλογο και όχι με καχυποψία ή θυμό.
Οι καθηγητές
Από την άλλη πλευρά, δεν πρέπει να βλέπουν τους μαθητές μ΄ένα ύφος ανωτερότητας ή καχυποψίας. Είναι γνωστό σε όλους μας πως ο σεβασμός δεν επιβάλλεται, μα κερδίζετε και στην περίπτωση των εκπαιδευτικών: εμπνέεται.
Τα εργαλεία δουλειάς τους και η φιλοσοφία τους θα έπρεπε να είναι:
- Η ενσυναίσθηση
- Η συνέπεια
- Η δικαιοσύνη
- Η αλήθεια.
Όταν το παιδί νιώθει πως κάποιος κατανοεί τις ανάγκες του, τις απορίες του, τους φόβους του, πως κάποιος τον ακούει πραγματικά και με προσοχή και νοιάζεται αληθινά, τότε ανοίγει κάθε δίαυλο επικοινωνίας και η σχέση μαθητού – εκπαιδευτικού χτίζεται αργά μα σταθερά.
Η επικοινωνία είναι το κλειδί.
Όχι οι φωνές, όχι οι απειλές, όχι η σιωπή, ΜΟΝΟ και ΠΑΝΤΑ ο ειλικρινής και ήρεμος διάλογος της λογικής και της αλήθειας.
Θα πρέπει πάντα να θυμόμαστε πως το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος γνώσης, μα και χώρος ανάπτυξης σχέσεων ζωής και ως γνωστόν πως κάθε σχέση για ν΄ ανθίσει, χρειάζεται αμοιβαίο σεβασμό.
Γλαύκα
