Λογοτεχνία

ΔΕΠΥ με λένε

Γράφει ο *Ηλίας Μαργιόλας

Αυτό το απόγευμα, η εφτάχρονη Αγγελική και η μαμά της επισκέπτονται στο ιατρείο του, τον παιδονευρολόγο Αντρέα Μιχελάκη. Η μικρή παρουσιάζει τα τελευταία τέσσερα χρόνια συμπτώματα διάσπασης προσοχής και άλλα προβλήματα συμπεριφοράς.

Οι γονείς της ανήσυχοι και αποπροσανατολισμένοι έχουν επισκεφτεί πολλούς γιατρούς και ειδικούς παιδαγωγούς για να πάρουν γνώμες, συμβουλές και οδηγίες και την κατάλληλη φαρμακευτική αγωγή για το παιδί, χωρίς ωστόσο να βλέπουν τα αποτελέσματα που ανέμεναν για την πρόοδο της Αγγελικής, τώρα μάλιστα που άρχισε το Δημοτικό σχολείο και το περιβάλλον έγινε πιό δύσκολο και απαιτητικό.
Χτυπούν το κουδούνι του ιατρείου και μιά νεαρή γελαστή κοπέλα ανοίγει και τους καλωσορίζει θερμά.
-Γειά σας, Ραντεβού σωστά;
-Μάλιστα, και μισή απαντάει η Μαρία Καρύδη, μητέρα της μικρής κρατώντας την σφικτά απ’το χέρι.
-Περιμένετε εδώ λίγο παρακαλώ, θα σας δεχθεί αμέσως. Πράγματι δεν περίμεναν πολύ. Ο γιατρός ανοίγει μιά εσωτερική πόρτα και τους κάνει νεύμα να περάσουν. Μπαίνοντας η Μαρία σκύβει στη μικρή και της ψιθυρίζει στο αυτί.
– Θέλω να είσαι ήσυχο και καλό παιδί, ο γιατρός είναι πολύ καλός και αγαπάει τα παιδιά.
-Εντάξει μαμά ξέρω, και κάθεται με ένα ελαφρύ πηδηματάκι στη καρέκλα, βλέποντας γύρω της ένα οικείο περιβάλλον, τόσο του χώρου όσο και του ίδιου του γιατρού που φαινόταν ένας άνδρας γύρω στα 45-50, με μαλλιά που μόλις άρχιζαν να γκριζάρουν στους κροτάφους. Επίσης διέκρινε στον απέναντι τοίχο, έναν μεγάλο πίνακα που πρόβαλε ένα όμορφο φυσικό τοπίο,στον τοίχο επάνω απ’το γραφείο του πτυχία και διακρίσεις,στην βιβλιοθήκη, πίσω απ’την καρέκλα της, τόμοι βιβλία και προσωπικές φωτογραφίες. Ο γιατρός έκανε δύο αργά, ήρεμα βηματάκια προς το μέρος της.
-Τι κάνει η κουκλίτσα μας, καλά;
-Ναι.
-Α!! Πας και στο σχολείο;
-Μάλιστα.
-Ωραία, θα μου πείς τώρα πως σε λένε;
Μικρός δισταγμός φαίνεται στα ματάκια της και ύστερα απαντά σβηστά,
–ΔΕΠΥ, με λένε.
Ο γιατρός κοιτάζει προς το μέρος της μαμάς που φαίνεται έτοιμη να παρέμβει, ωστόσο με ένα νεύμα του την αναγκάζει να καθήσει πάλι στην θέση της. Ύστερα πλησιάζει ακόμα πιό κοντα στην Αγγελική και της λέει,
-Τι όνομα είναι αυτο ; Δεν μπορεί να σε λένε ΔΕΠΥ. Κάποιο ονοματάκι έχεις κι΄συ, όπως όλα τα παιδάκια.
-Δεν ξέρω.
Η μαμά της αυθόρμητα παρεμβαίνει,
-Αγγελική τη λένε…
-Τόσο ωραίο όνομα και μου το κρύβεις, συνεχίζει ο γιατρός, ενώ κάθεται στην καρέκλα του, παίρνει το στυλό του απ’το γραφείο, μένει για λίγο αμίλητος και ύστερα στρέφει προς την κυρία Καρύδη
-Σκέφτομαι καταρχάς να σας δω λίγο μόνη, να μιλήσουμε για το ιστορικό της και κάλεσε στη συνέχεια τη νεαρή γραμματέα του να απασχολήσει για λίγη ώρα τη μικρή επισκέπτριά του.

Εμειναν οι δυό τους, ο γιατρός πήρε πολλές πληροφορίες και άκουσε το ιστορικό τόσο της οικογενείας όσο και της μικρής. Τα πρώτα χρόνια εκδήλωσης των συμπτωμάτων, τις ενδείξεις της διαφορετικότητας στη συμπεριφορά της Αγγελικής, άκουσε επίσης με ενδιαφέρον τις προσπάθειές τους, τις επισκέψεις τους σε γιατρούς και ειδικούς εκπαιδευτικούς και την φαρμακευτική αγωγή που ακολούθησαν.

Για τη Μαρία δεν ήταν η πρώτη φορά που απαντούσε σ΄αυτές τις ερωτήσεις και ήδη είχε μάθει αρκετές λεπτομέρειες για την περίπτωση της κορούλας της, για τις μαθησιακές δυσκολίες και τα γενικότερα προβλήματα που αντιμετώπιζαν.

Ο γιατρός επέμεινε σε λεπτομέρειες και κυρίως στα φάρμακά της. Ύστερα σκεφτικός κάπως:
-Ωστε Ριταλίνη Ε;! Πιστεύω ξέρετε αρκετά ήδη για αυτό το φάρμακο, και τι περιέχει. Χρησιμοποιείται ευρέως, δεν λέω..
-Ισως λίγα, αλλά ποτέ αρκετά γιατρέ.
-Ωραία, να σας πω δυό λόγια και ν΄ακούσετε την άποψή μου. Η Ριταλίνη δίνεται σε παιδιά μικρής ηλικίας όταν έχει διαγνωσθει ότι ο εγκέφαλος τους διαφέρει στη δομή, τον μεταβολισμό και την λειτουργία συγκεκριμένων περιοχών. Έχουμε δηλαδή διάγνωση της γνωστής Δ.Ε.Π.Υ δηλαδή Διαταραχή Ελλειματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας. Η θεραπεία τώρα είναι λίγο-πολύ μοναδική για κάθε περίπτωση. Η Ριταλίνη λοιπόν, μπορεί να αναστείλει την νοραδραναλίνη στον εκγέφαλο και να αυξήσει την παραγωγή ντοπαμίνης, ώστε να απαλλάξει εν μέρη το παιδί απ’τις συνέπειες του προβλήματός του.

Συγχωρέστε μου την άποψη, ότι κυρίως απαλλάσει και βολεύει τα προβλήματα από την ενόχληση του περιβάλλοντος, του σπιτιού και του σχολείου. Το μαγικό αυτό χημικό φίλτρο μειώνει, αλλά δε δίνει τελικές λύσεις, στα συμπτώματα και τα προβλήματα συμπεριφοράς του παιδιού σε όλες τις περιπτώσεις. Η πραγματική βοήθεια στο παιδί δεν θα πρέπει να είναι μόνο το ίδιο το φάρμακο. Μπορούν να βοηθήσουν σημαντικά, και η πρώιμη παρέμβαση, η σωστή εκπαιδευτική μέθοδος και προπάντων η ριζική αλλαγή αντιμετώπισης του παιδιού και πρώτα-πρώτα μέσα στην οικογένεια. Εδώ χρειάζεται πολύ υπομονή, κατανόηση, στοργή και αγάπη.

Στο σχολείο, το παιδί δεν πρέπει να παραμένει καθηλωμένο, αμίλητο και παθητικό, για να διορθώσουμε τον εγκεφαλό του, γιατί στο τέλος κινδυνεύει να εσωτερικεύσει μόνο την ιατροκεντρική ένοια του προβλήματός του, που θα το αποπροσανατολίσει εντελώς και θα διαμορφώσει εσφαλμένη άποψη για τον εαυτό του. Παγιώνεται μιά χαμηλή αυτοεκτίμηση, ενσωματόνωντας στοιχεία αποκλειστικά ιατρικά και παθολογικά που αποδέχεται ως πραγματικά. Ετσι μοιραία, η απάντηση της Αγγελικής είναι ‘’ΔΕΠΥ με λένε’’ . Δεν είναι σπάνια αυτή η περίπτωση.

-Ναι το ξέρω, το έχω συναντήσει κι άλλη φορά γιατρέ. Πρέπει να πω, πως έχω ακούσει και αυτές τις απόψεις που μου αναφέρατε, αλλά εμείς οι γονείς κάνουμε πάντα το ίδιο λάθος γιατί μας παρασύρει η αγωνία και ο γολγοθάς που ανηφορίζουμε.

-Η απόφαση είναι ασφαλώς δική σας. Εγω θα είμαι πάντα κοντά σας να συνεργαστούμε, γιατί πιστεύω πως στο τέλος η Αγγελικούλα μπορεί να ζήσει μία φυσιολογική ζωή. Ο κύριος Μιχελάκης είχε τελειώσει την μικρή του “ανάκριση’’ και κάλεσε στο γραφείο την Αγγελική. Το παιδί κοίταξε προς τη μητέρα του σαν να έψαχνε κάποια απάντηση ή κάποια βοήθεια. Ο γιατρός την άφησε να κάτσει πάλι στην καρέκλα και με έκδηλη τρυφερότητα της είπε:

-Εμείς λοιπόν Αγγελική θα γίνουμε καλοί φίλοι, να ξέρεις.
-Μάλιστα, ψέλισσε η μικρή
-Για πες μου τώρα, πως σε λένε;
-ΔΕΠΥ, με λένε.
-Οχι. Δεν είσαι η ΔΕΠΥ, είσαι η Αγγελική. Και έχεις ένα τόσο όμορφο όνομα…Θέλεις λοιπόν να γίνουμε φίλοι; Εχω κι εγώ μιά κορούλα σαν κι εσένα…
-Πως τη λένε…;
-Τη λένε Μαριλίζα.
-Α!! Ενα αβαθές, άνευρο Α της Αγγελικής κι η ματιά της περιπλανήθηκε στις προσωπικές φωτογραφίες του γιατρού.
-Θα ξανάρθεις λοιπόν με τη μαμά σου;
-Ναι, δεν ξέρω.
-Πως θα γίνουμε τότε καλοί φίλοι;
-Εντάξει, μάλιστα, λέει πιό τολμηρά η μικρή Αγγελική.

Μετά από πέντε χρόνια, η Αγγελική χτυπά το κουδούνι στη πόρτα του σπιτιού της.
-Ποιός είναι; ακούγεται από μέσα η φωνή της μαμάς.
-Η Αγγελική είμαι, άνοιξε…
Η πόρτα ανοίγει διάπλατα και η Αγγελική ορμάει μέσα φωνάζοντας,
-Μαμά το ενδεικτικό μου, το πήρα με άριστα!
Η μητέρα της προσπαθεί να μην εκδηλωθεί, να μην κλάψει, μόνο μιά ζεστή αγκαλιά, ένα ζεστό φιλί στην κόρη της που την καμαρώνει τώρα, γιατί πέρασαν τόσα μαζί, πάλεψαν και νίκησαν μαζί.

Βιογραφικό

 Ηλίας Μαργιόλας γεννήθηκε το 1946 στο Αδάμι Ναυπλίου.

Σε ηλικία οκτώ ετών έρχεται στην Αθήνα να παρακολουθήσει την ειδική σχολή Τυφλών ΚΕΑΤ, στην Καλλιθέα.

Μετά τις γυμνασιακές του σπουδές, εισάγεται στην Νομική Σχολή Αθηνών το 1966, και το 1974 ορκίζεται ως δικηγόρος Αθηνών.

Αργότερα αποφοίτησε από την Σχολή της Παντείου, τμήμα Πολιτικών Επιστημών, Δημοσιογραφίας, και του ινστιτούτου ιταλικής σχολής Casa d’italia.

Το 1969 νυμφεύεται την Σταματίνα Μαγκλή και στη συνέχεια αποκτούν δυο κόρες.

Με τη λογοτεχνία άρχισε να ασχολείται σχετικά νωρίς, δημοσιεύοντας κείμενα σε περιοδικά και εφημερίδες.

Το 1972 πήρε το δεύτερο βραβείο στον πανελλήνιο διαγωνισμό θεάτρου της Φιλοσοφικής σχολής Ιωαννίνων με το μονόπρακτο “Μια παράξενη δίκη”.

Στους πανελλήνιους διαγωνισμούς της ΧΕΝ ΚΗΦΙΣΕΙΑ τιμήθηκε με το πρώτο βραβείο το 1976, και το δεύτερο το 1978 για τα διηγήματα “Ένα πορτοκάλι για την Αβγιάκα” και το “Ποιος ήταν ο Στάθης Βάβουλας” αντίστοιχα.

Παράλληλα το 1977 κυκλοφορεί, με μουσική Κώστα Κοσμίδη, στίχους Ηλία Μαργιόλα και ερμηνεία Αφρούλας Οικονόμου, ο δίσκος ΌΧΙ με δώδεκα πολιτικά τραγούδια, ενώ το 1978 συμμετέχει στον δίσκο “Κυνηγημένα μεσημέρια” με τους ίδιους συντελεστές.

Τον ίδιο χρόνο του απονέμεται διάκριση στον ετήσιο διαγωνισμό του Υπ. Πολιτισμού για το θεατρικό έργο “Το κράτος του Μόσχου”.

Το 1985 κυκλοφορεί το απάνθισμα των διηγημάτων της δεκαετίας 1975-85 με τίτλο “Το παιδί με την καμπάνα” από τις εκδόσεις Δρυμός.

Το 1996 εκδίδεται η ποιητική συλλογή από τις εκδόσεις Δωδώνη, “Αγχέμαχα και Εκηβόλα”.

Το 1997 επιβραβεύτηκε για την ενασχόλησή του με την λογοτεχνία και την ποίηση από την Ακαδημία Αθηνών.

Το 2006 εκδόθηκε η δεύτερη συλλογή του με τίτλο “Της μικρής Άρκτου” από το ελληνοιταλικό επιμελητήριο. Το βιβλίο εκδόθηκε στην ελληνική και ιταλική γλώσσα.

Το 2012 κυκλοφορεί η τρίτη ποιητική του συλλογή “Στο τόξο του Φωτός και της Σιωπής” από τις εκδόσεις Γκοβόστη. Το βιβλίο μεταφράστηκε και στα αγγλικά και κυκλοφορεί από την Amazon.

Το 2023 κυκλοφορεί η τέταρτη ποιητική του συλλογή “Απ’ το λαούτο στο ψαλτήρι” από τις εκδόσεις Άπαρσις.

Κατά καιρούς, διάφορα διηγήματα και ποιήματα δημοσιεύτηκαν και σε άλλες γλώσσες όπως βουλγάρικα, ρουμάνικα, κορεάτικα κ.α.

Αυτή την εποχή προετοιμάζει την έκδοση μιας νέας ποιητικής συλλογής, καθώς και νέα κείμενα πεζού και θεατρικού λόγου.

Η λογοτεχνική πορεία του Ηλία Μαργιόλα είναι ιδιαίτερα σημαντική, με ένα εξαιρετικής ποιότητας έργο, όπως έχουν επισημάνει γνωστοί άνθρωποι των γραμμάτων και του πνεύματος.

Πέραν της ενασχόλησής του με την λογοτεχνία, παράλληλα αφιερώθηκε από τα είκοσί του χρόνια στον κοινωνικό συνδικαλισμό, από σημαντικές θέσεις ευθύνης, διατελώντας μεταξύ άλλων επί τριάντα συναπτά έτη πρόεδρος του Πανελληνίου Συνδέσμου Τυφλών.

google news

Ακολουθήστε μας και στο Google news
Ακολουθήστε μας και στο Youtube

Υποστηρίξτε την προσπάθεια των συντελεστών της e-enimerosi.com Η οποία ενημερώνει για όλα τα θέματα του ελληνισμού αλλά και του κόσμου. Μια σελίδα φτιαγμένη με αγάπη από ανθρώπους οι οποίοι βρίσκονται σε διάφορα σημεία της Ευρώπης. Μιας ιστοσελίδα της διασποράς με έδρα την Γερμανία και το κρατίδιο της Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας. Κάντε την δική σας δωρεά εδώ για να βοηθήσετε την προσπάθειά μας. Σας ευχαριστούμε θερμά!!!

Σχετικές αναρτήσεις

FAMILIENFOTOS

e-enimerosi

ΜΙΑ “ΤΥΧΑΙΑ” ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΔΕΛΤΑ

e-enimerosi

ΜΙΑ “ΤΥΧΑΙΑ” ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΗΝΕΛΟΠΗ ΔΕΛΤΑ

e-enimerosi